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0513游科韩国子公司（第3页）

他知道，这不是治愈，而是觉醒。

一个曾经彻底封闭的孩子，开始相信改变的可能性。

“你想不想录一段话送给未来的自己？”他问。

她盯着录音机看了很久，终于点头。

按下录制键后，她深吸一口气，声音依旧细弱，却清晰可辨：

>“给……以后的我。

>如果你还记得那些黑屋子和疼，

>请你抱抱现在的我。

>守守还在，我也还在。

>我们……可以试试。”

录音结束，她抬起头，眼里第一次闪现出一丝光亮。

许风吟郑重地将磁带取出，放进《回声档案》专属收纳盒中，并在封面上写下编号：**No。71-李晚?守守**。

第三天清晨，校长带来一个消息：李晚的母亲昨夜打来了电话。她在广东一家电子厂打工，已有六年未曾回家。听完那段匿名音频汇编后，她崩溃大哭，反复念叨：“我以为她恨我……我以为她忘了我……”

“她想回来。”校长说，“哪怕只待一周，她也想看看女儿。”

许风吟点点头：“有时候，父母也需要听到孩子的痛苦，才能意识到自己的缺席有多沉重。”

临行前，他们举行了一场简单的告别仪式。每个孩子都将自己的画作投入一个特制的“声音信箱”，承诺十年后由项目组统一寄还本人。

李晚站在队伍最后，小心翼翼地将两张画放进去??一张是破屋与巨石，另一张是开门迎光。

她转身离开时，忽然停下脚步，回头望向许风吟，嘴唇微动，似乎想说什么。

许风吟走过去蹲下：“怎么了？”

她从口袋里掏出一颗玻璃珠，通体湛蓝，像极了昨晚画画用的那支蜡笔颜色。

她轻轻放进他手心，然后飞快跑开了。

许风吟握紧那颗珠子，仿佛握住了一颗凝固的眼泪。

他知道，这是她送给他最珍贵的东西??信任的象征。

车子重新启程，驶向下一站。山路蜿蜒，云海翻腾。张老师望着窗外，轻声说：“下一站，湖南湘西，凤凰县附近的一个苗寨。那里有个传统习俗??每逢清明，孩子们会把写满心愿的纸船放进溪流，说是‘顺水送去给远方的亲人’。”

赵医生叹道：“原来每个民族都在用自己的方式祈求被听见。”

许风吟摩挲着手中的玻璃珠，忽然说：“我们带些防水录音笔去吧。让孩子们对着溪水说话，录下来封存在陶罐里，等他们长大后再开启。有些话，不必立刻送达，但绝不能永远沉没。”

三天后，他们抵达苗寨。正值清明前夕，家家户户忙着扎纸船、写心愿。孩子们围坐在溪边，笑声清脆如铃。

许风吟拿出特制的防水录音笔，递给一个扎着羊角辫的小女孩：“你想对你阿妈说什么？”

女孩接过话筒，眨着眼睛想了想，用苗语认真地说：

>“阿妈，你在浙江织毛衣，我很想你。

>我学会煮酸汤鱼了，阿爸说味道跟你做的一样。

>昨天我摔跤了，膝盖流血，我没哭，因为我答应过你要勇敢。

>可晚上我还是偷偷哭了，因为……我想听你叫我‘宝贝’。”

翻译转述完毕，许风吟喉头一紧。

他又问旁边男孩：“你呢？”

男孩低头摆弄纸船，沉默良久，才开口：

>“我想告诉阿爸，我不是他赌输钱时骂的‘扫把星’。

>上次数学考试，我考了满分。

>老师让我当课代表，可我没敢告诉你们。