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0510不给面子就别要了（第2页）

“你想录句话吗？”他轻声问。

阿岩盯着录音机，许久，终于点头。

他凑近话筒，声音低哑，几乎听不清：

>“爸爸，我考了第一名。老师说你可以听见，我就告诉你一声。”

录音结束，他迅速转身离开，背影僵直，肩膀微微颤抖。

放风筝那天，天空澄澈如洗。春风浩荡，吹得山野起伏如浪。孩子们奔跑着，笑声洒满山坡。阿岩的乌鸦飞得不高，却格外稳，像一只不肯离去的守灵者，在低空盘旋。

突然，一阵强风袭来，其他风筝纷纷坠落，唯有那只乌鸦被托起，越飞越高，渐渐融入云层边缘的一片灰羽之中，再也分辨不清。

阿岩站着不动，仰头望着，嘴唇抿成一条线。

许风吟走上前，递给他一部老年机：“杨校长说，你妈妈昨天打来电话了。”

阿岩怔住。

“她说她在东莞一家鞋厂做工，很想你。但她不敢回来，怕你看不起她，丢下你。”

阿岩的手指紧紧攥着手机，指节发白。

“你不用现在就打回去。”许风吟说，“但你要知道，她一直在等你的一句话。”

三天后，杨校长带来消息：阿岩的母亲辞了工，买了火车票，三天后到镇雄站。

“她哭了很久。”杨校长红着眼睛说，“她说听到儿子录的那句话，才知道原来他还记得爸爸的样子，还为他骄傲。”

阿岩没说话，但他当晚第一次走进心理工作室。他拿起黏土，捏了一个男人、一个女人、一个男孩。男人躺在地上，胸口插着一根铁钎；女人跪在一旁，手里抱着一封信；男孩站在门口，手里攥着奖状，脸上却没有笑容。

赵医生低声记录：**创伤性哀伤反应明显，存在自责投射，语言封闭源于情感负荷超载**。

许风吟蹲下：“如果你能告诉爸爸一件事，你会说什么？”

阿岩低头，很久，才吐出几个字：

>“我不是故意……没去葬礼。”

原来，事发当天，他因为考试没能赶回去。村里人说他冷血，奶奶也几个月没跟他说话。他从此不再提起父亲，仿佛只要不说，痛苦就不会存在。

“你觉得，爸爸会怪你吗？”许风吟问。

阿岩摇头，眼泪终于滚落。

“那你希望他知道什么？”

他抽泣着，几乎是用尽力气说：

>“我每天都背课文……我想让你听见我读得好不好。”

许风吟鼻子一酸。他想起王建国在作文里写的那句：“如果我不聪明，你还爱我吗？”

想起阿木日记里的血字：“我想，要是我死了，爸妈会不会回来？”

想起小满抱着手机不敢拨号的样子。

这些孩子，从来不是不爱父母，而是太怕被否定、被抛弃、被遗忘。他们的沉默，是一道自我保护的墙，可墙里面，早已千疮百孔。

他轻轻抱住阿岩：“你的声音，已经传出去了。风会带给他。”