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0503陈老祖的互联网传奇（第2页）

忽然，远处传来一阵铃铛声。

众人回头，只见夜色中走出几个骑马的身影。领头的是位藏族男子，脸上刻满风霜，左臂缠着绷带，怀里紧紧抱着一个褪色的布包。

“次仁！”校长惊呼，“你还活着！”

原来，那年雪崩后，次仁被埋三日，幸被牧民救起，送至偏远寺庙疗伤。两年间辗转求生，记忆一度模糊，直到最近才恢复意识，靠着模糊的地名一路寻回。

格桑梅朵僵立原地，像被钉住一般。直到父亲奔至面前，跪地张开双臂，她才猛地扑进他怀里，嚎啕大哭。

“爸爸……我以为你不要我了……”

“没有，女儿，我没有……你看，我带回了你要的彩色铅笔……虽然只剩这一支……”

他颤抖着手打开布包，里面是一盒压碎的彩铅，唯有那支橙色完好无损。

许风吟默默按下录音笔。这一次，他没有说话，只是让风带走所有哭泣与呢喃。

三天后，流动声音站离开那曲。临行前，格桑梅朵送来一幅新画：父亲牵着她的手走在雪原上，天上飘着无数纸船，每一只都闪着光。画背面写着：

>“原来风也能捎信。

>现在我知道，只要我说出来，

>总有人，会在某处听见。”

车子驶离小镇时，许风吟回头望去，看见父女俩站在校门口挥手，身影渐渐缩小，最终融入苍茫天地。

回到城市已是半个月后。他将此行所有录音整理归档，在《回声档案》第一百一十页写下：

>格桑梅朵，女，十二岁，藏族，那曲某牧区小学五年级学生。

>父亲于两年前雪崩事故中失踪，独自承担家庭放牧任务至今。

>连续一百七十三天在日记本末尾画一颗星，象征“他还活着”。

>干预结果：父亲奇迹生还，亲子重逢。

>补记：有些等待并非徒劳，而是信念本身即为回应。

与此同时，“移动声音站”项目正式立项。基金会追加资助，首批五辆改装车将在云南怒江、广西大石山区、甘肃陇南同步启用。许风吟亲自设计培训课程，招募志愿者教师、心理咨询师、社区工作者组成“回声使者团”。

一个月后，他在贵州雷山的一所苗寨小学遇到了另一个孩子。

那是个阴雨绵绵的午后。教室漏雨，孩子们用搪瓷盆接水，叮咚作响。轮到录音环节时，一个扎银饰辫子的女孩始终不语。其他人都录完了，她仍坐在角落，手指绞着裙角。

林晚走过去，轻声问：“你不想说话也没关系。”

女孩摇头，终于开口：“我说了，也没人听。”

“为什么？”

“我爸在外面有了别的女人，我妈天天哭。我说让她别难过，她说我还小不懂。我说我不想上学了，老师说我自私。我说我想死，他们都说我在吓人。”她抬起眼睛，黑得像深井，“可我真的很难过。比山上最冷的夜还冷。”

许风吟听见这话，心头一震。他想起十年前自己也曾站在心理咨询室外，听着父母争吵，手里攥着一瓶安眠药，却被医生笑着说：“小孩子哪来的抑郁？”

他蹲下来，平视女孩的眼睛：“你说的每一句，我都信。而且，你不自私，也不吓人。你是太疼了，才会想躲起来。”

女孩怔住，眼泪突然滚落。

那天晚上，她在录音笔里说了整整四十分钟。从三岁记得母亲第一次被打，到去年目睹父亲拎着行李离开；从同学嘲笑她是“没爹要的孩子”，到夜里躲在猪圈后面偷偷哭。最后她说：

>“我不知道长大以后会不会好一点。