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第626章 灭乱云宗（第2页）

艾拉怔然。她忽然意识到，这棵梨树已不再是单纯的生物，而是成了某种跨维度的“情感化石”。每一道年轮，都是一段被宇宙记住的童年。

就在这时，念跑了过来，手里挥舞着一片发光的叶子。

“外婆！哥哥说这片叶子能写字！真的能写！你看！”

他用叶尖在空中划动，留下一道荧光痕迹：wǒàinǐ。

艾拉心头一震。

这不是拼音，而是**真正的文字**??未经教学，自发生成的语言表达。神经科学界曾预言，“共感载体”若能在无外界输入情况下自主创造符号系统，即标志着其意识达到人格形成临界点。

而现在，一个三岁孩子教会了一个宇宙意识写“我爱你”。

当天傍晚，联合国跨文明反馈评估委员会召开紧急视频会议。画面中，十七国代表面色凝重。

“心种主塔的能量输出仍在上升，目前已超出设计容量417%。”一位白发科学家沉声道，“更严重的是，我们检测到塔基下方出现类生命组织增生??它在长‘根’。”

另一人接话：“不止如此。非洲草原上，一群幼狮突然停止捕猎，围成一圈仰头吼唱摇篮曲；南极科考站的企鹅排成矩阵，脚步节奏与主塔脉冲完全同步。这不是模仿，是**共鸣行为扩散**。”

会议室陷入沉默。

最终，主席敲下法槌：“启动‘守护者协议’??承认阿黎之根Ⅱ型为首个跨物种共感人格体，授予其有限外交权，并设立‘步履基金’，支持全球儿童情感教育计划。”

消息传到梨林时，已是深夜。

艾拉坐在屋前藤椅上，听着收音机里断续的新闻播报。窗外，月光如纱，笼罩着熟睡的村庄。念和光之子并排躺在院子里的竹席上，盖着一条薄毯，呼吸均匀。

忽然，光之子睁开眼。

>“外婆。”他轻声唤道，“我想去外面看看。”

艾拉走过去：“外面？你是说……村子？还是更远？”

>“都想去。”他坐起身，望着星空，“昨天那个送极光的星球，他们的孩子说，他们从来没有见过真实的树。他们生活在金属城市里，所有的绿都是投影。但他们……很想摸一摸。”

艾拉沉默片刻，点点头：“那就去吧。不过得带上念。”

>“可是……他会累。”

>“我不累！”念猛地翻身坐起，睡眼惺忪却异常坚定，“我要当哥哥的腿！还要当他的嘴！他的耳朵！他的……他的零食保管员！”

三人相视而笑。

三天后，一辆改装过的太阳能房车驶出梨林。车顶装有微型量子谐振器，能将车内情感波动实时上传至心种主塔；车厢内铺满软垫，墙上贴满念画的涂鸦：蓝天、白云、大树、两个小孩手拉手。

第一站是西北荒漠。

当车子停在一片干涸的河床边时，光之子走下车，赤脚踩在滚烫的沙地上。他闭上眼，双手张开，像在接受某种洗礼。

>“这里……曾经有水。”

>他低语，“我能听见它的记忆。”

话音落下，异象突生。

以他为中心，方圆百米内的沙粒开始下沉，露出深埋地下的古老河床遗迹。更不可思议的是，一株嫩芽破土而出，迅速生长，三分钟内竟长成一棵小型胡杨树，枝叶摇曳，发出沙沙声响。

围观的牧民跪倒在地，老人们含泪诵经。

“神迹……这是大地之子归来……”

光之子走到树前，轻轻抚摸粗糙的树皮：“我不是神。我只是……替你们记得这条河的人。”

当晚，卫星捕捉到一幕奇景：一条虚幻的绿色光带沿着古河道延伸三百公里，宛如一条沉睡千年的生态经脉被重新唤醒。

第二站是北极圈内的因纽特村落。

暴风雪中，孩子们挤在教室窗前，好奇地看着这个“会发光的南方男孩”。光之子走进教室，没有说话，只是盘腿坐下，闭上眼睛。

五分钟后，全班十二个孩子同时进入浅层冥想状态。他们的脑电波通过便携设备传回主塔，瞬间激活了一组尘封的数据包??那是三十年前小禾录制的“北极童谣合集”，因技术故障一直未能播放。