“实事求是地说,齐俐他们玩得还算有点收益,不是纯粹的熊。”
尤申其实也这么觉得。
他还劝林柏也加入齐俐团队。
尤申对林柏说:
“我不是赶你啊,现阶段,你在我这里做得还是很合格的。”
“与你同等价位的雇工光是用心度这一点就肯定不如你。”
“但是,我觉得,你还是应该多和同龄人接触。”
“以前那些以欺负人为乐的小混账就算了,只会挥霍父母钱的二世祖也不提,齐俐那一伙是真的有在好好打工的。”
“哪怕他们是把打工当作玩,赚到的钱也只作为额外零花。”
“但据我听说到的,他们的工作态度没有问题,工作效果也让雇他们的人很满意。”
“齐俐以自己的威望,还有拳头控场,基本做到了团队内的按劳分配。”
第59章
☆、玩与正事并行
尤申:
“齐俐团队内的小孩们好像都玩得很开心。”
“顺便他们还学到了不少东西,让他们的家长也对齐俐赞不绝口。”
“这小丫头继续发展下去,将来要么是个人物,要么是个祸害。”
林柏接受了尤申的建议。
进入齐俐的团队后,林柏第一次发现,小孩子打工原来可以这么轻松、这么光明正大,这么……
像是玩。
齐俐也很欢迎林柏的加入。
因为其他孩子基本是纯玩,很多事情都需要齐俐约束。
哪怕他们愿意遵守齐俐制定的条款,他们也会因为不太理解条款的全部含义,而在执行时出岔子。
但林柏是有正经打工经验的,也是认真看重打工酬劳。
他自带一份严谨思维。
适合成为齐俐的助手。
不过林柏还不是最佳的助手。
因为四年级的方知言也加入了齐俐的团队。
方知言把其他参与者以及雇过他们、有想法雇他们的人的信息记录得清晰明了。
齐俐对林柏说:
“你太独了一些。”
“自己的活干得不错,也能带一带工作中直接与你有互动的同伴,但除此之外你就不管了。”
“方知言更有大局观。”
方知言:
“叫学长。”
齐俐:
“你动漫看多了,我们这儿不流行这个。”
方知言:
“其实可以尝试流行一下。”
“不然我混在你这个以二年级为主体的队伍里,时不时就会遭遇嘲笑。”