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教育（第4页）

“全部阵亡。”雨笛喝了口茶，开始信口胡扯。

“这不可能！难道大松他也……”

雨笛沉默以对，他掏出了平板。

“事态很严重，具体情况暂时不能向公众透露，这是感知组提交的现场情况。”

急躁的大老虎抢先夺过平板，快速浏览后愤怒地一拳砸在一旁的小桌上。

静一长老把视线转移到小盘中的若木上，若有所思。

“无限人呢！？”

“已经叫他来了。”

“那现在就是看他来不来了……”

灵遥抚着胡子，总结现状。

西木子一言不发地摇着扇子。

哪吒大人一味打游戏，没接一句话。

等无限着实等了很久，久到西木子已经跑到一边神游天外地认真打谱，灵遥跑到了外面赏花。

久到池年憋着的愤怒膨胀到快要炸裂。

无限终于带着鹿野和小黑到了。

小猫猫长大了两年，显得更……小孩了。

并不是说他变幼稚了，而是两年前的小黑更像流浪小猫而不是人类孩子。

张牙舞爪地保护自己，对外表现出应激的恐惧。

现在的小黑明显有被好好地爱护着，敢于率先付出友善，还变得很有礼貌，成了一只社会化程度很高的好猫猫。

他手里捧着灵遥给的点心，乖乖地道谢，然后坐在小凳子上吃得欢快。

鹿野对这个小师弟心情很复杂，她并不是讨厌这孩子，只是见到他的时候总无意识想到小时候的自己。

看到无限给小黑买冰淇淋的时候，她一瞬间想的是，‘如果是我小时候的话……’

她，小时候，欢天喜地，对无限？

这对吗？

从最初见面时那不友好的敌对关系开始，她和无限的相处基调就被定下了，何况那时她执着于独立，别说无限这个人类，就是妖精她也无法和睦相处。

如果硬要说有些柔软的话，那大概也只有一条软绵绵的团鼠尾巴总在她心门前晃呀晃的……

总之，像小黑这样和无限相处，在鹿野这里是绝对没有的，不可能的。

但真如此的话，这些画面又是为什么会下意识地浮现在她的脑海里呢？

她难道会羡慕一个小孩子吗？

‘区区一个小鬼……’

她当时这么想着，表情也不自觉地古怪了起来。

这让初次见她的小黑有些小情绪。

说好的一定会喜欢的师姐的呢？

明明是刚见面，为什么就摆着很讨厌他似的臭脸啊！

如果你听到了小黑的想法，一定会告诉他，这就是所谓的二猫（孩）矛盾啊。

真是可惜，你不在现场，而是带着象征性的链条，被关在西木子的椅子上。